每次的歇息，總是帶來新的向往。經(jīng)過了暑假的調(diào)整，呼和浩特市第一中學(xué)于8月29日、30日召開了“擘畫新高考藍圖，奮楫高質(zhì)量未來”——秋季教育教學(xué)研討會。本屆研討會立足于“三新”綜合改革的校本推進，就與學(xué)校未來發(fā)展密切相關(guān)的課程建設(shè)、生涯教育、綜合評價、教育教學(xué)工作推進、信息技術(shù)與教育的深度融合、學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略等主題進行了深入研討和精彩匯報。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室負責(zé)人出席會議，學(xué)術(shù)委員會委員、學(xué)科教研組長主持，學(xué)校全體教師參加。

       8月29日上午，學(xué)術(shù)委員會主任委員仝靜主持會議。

基于“三新”綜合改革的學(xué)校工作推進探索

孫 瀛：《“三新”綜合改革下的校本課程建設(shè)工作探索》

 

丁永亮：《“三新”綜合改革下的校本綜合評價工作探索》

 

李艷娟：《“三新”綜合改革下的校本生涯教育工作探索》

 

曹雅華：《新課程下化學(xué)教育教學(xué)工作探索》

 

 李莉：《新課程下政治教育教學(xué)工作探索》

 

程永蓮：《新課程下體育教育教學(xué)工作探索》

 

基于學(xué)科素養(yǎng)的教學(xué)研究策略

武瑞芳：《基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)》

 

陳鑫磊：《本手開路妙手通途——新形勢下語文教學(xué)思考》

 

王 淼：《基于大觀念的單元整體教學(xué)設(shè)計》

 

劉振宇：《立足新起點、展望新征程、迎接新挑戰(zhàn)——結(jié)合自身優(yōu)勢，立足學(xué)科本位，解析高中生物課程標(biāo)準改革》

 

王月蓉：《核心素養(yǎng)視域下高考專題復(fù)習(xí)思考——以化學(xué)工藝流程為例》

 

陳濟鑫：《新形勢下基于核心素養(yǎng)的教學(xué)研究——創(chuàng)新實驗在2022年高考中的應(yīng)用》

 

8月29日下午，學(xué)術(shù)委員會副主任委員武瑞芳主持會議

 

基于新教材、新課程的高一學(xué)科教學(xué)研討

語文教研組

數(shù)學(xué)教研組

英語教研組

物理教研組

化學(xué)教研組

生物教研組

政治教研組

歷史教研組

地理教研組

體育教研組

藝術(shù)教研組

心理教研組

信息技術(shù)教研組

 

基于信息技術(shù)賦能的精準教學(xué)

張 博：《大數(shù)據(jù)下的精準教學(xué)探索》

何 杰：《信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合》

 

8月30日上午，學(xué)術(shù)委員會副主任委員楊立宇主持會議

 

基于新時代育人途徑的德育工作探索

王治生：《成就更好的學(xué)生，遇見更好的未來——淺談家校共育的作用與策略》

梁曉輝：《大音希聲，大象無形——論班級建設(shè)中的隱性管理》

王 璐：《潤物細無聲，最是能致遠——淺談班級文化建設(shè)》

 

基于學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的策略研究

黃昌武：《未雨綢繆，靜待花開——強基解讀及我校的強基工作思考》

志遠：《抓尖促優(yōu)謀突破，凝心聚力攜手行——晟騰部年級組工作匯報》

張浩韞：《“初”心如磐 奮楫篤行——呼市一中初中部逐夢啟航》

       呼市一中初中部校長張浩韞介紹了初中部的辦學(xué)概況，從政府和學(xué)校發(fā)展兩個層面說了初中部建設(shè)的重要意義和價值。圍繞近期的開展的校園改造提質(zhì)、學(xué)校文化建設(shè)、教師研修培訓(xùn)、學(xué)生銜接教育與軍事社會實踐等工作，呼市一中初中部發(fā)揚團隊精神，勠力同心，深耕致遠，展現(xiàn)了切實將優(yōu)質(zhì)初中教育教學(xué)資源帶給回民區(qū)的孩子們，輻射帶動區(qū)域教育的整體發(fā)展的遠景目標(biāo)與工作路徑。

馬波：《擘畫新高考藍圖 奮楫高質(zhì)量未來》

       呼市一中黨委書記、校長馬波做大會主題發(fā)言。他強調(diào)，學(xué)校要在組織變革中把握方向。堅持黨對教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持依法治校、學(xué)術(shù)引領(lǐng)、民主管理的多主體治理模式，攻堅克難，解決矛盾重疊問題，優(yōu)化學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校治理能力；學(xué)校要在管理變革中增加效益。通過專業(yè)管理，讓懂教育的人管理教育。通過小單元全面質(zhì)量管理，明確目標(biāo)、壓實責(zé)任、提升品質(zhì)；通過評價為導(dǎo)向，發(fā)揮“指揮棒”作用，實現(xiàn)評價的多維度與激勵性；學(xué)校要在路徑變革中提升內(nèi)驅(qū)，開展分層多樣可選擇的課程，深化與信息技術(shù)高度融合的361課堂教學(xué)，推進學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革。馬波校長的主題發(fā)言為學(xué)校未來的高質(zhì)量辦學(xué)指明了方向，引發(fā)了全校教職工的熱烈思考與討論。

       塞下秋來，呼市一中的教育教學(xué)改革工作異彩紛呈，未來可期。學(xué)校全體教師將以本次研討會為起點，循大道，至萬里，把所思所悟轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)中的有為善為，抓住新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、開創(chuàng)新局面，為呼市一中“三新”改革下的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。